متبادل ادارے اساتذہ کو باقاعدگی سے مقرر کردہ اساتذہ کی غیر موجودگی میں ہدایات دیتے ہیں. وہ عام طور پر باقاعدگی سے اساتذہ کے سبق کی پیروی کرتے ہیں اور معمول کلاس روم کے طریقہ کار اور نظم و نسق کے طریقہ کار کو برقرار رکھنے کے لئے کوشش کرتے ہیں. ذیلی ادارے اساتذہ کیتھولک نجی اسکولوں کو منظم کرنے والے آزاد نجی اسکولوں، پبلک اسکول کے اضلاع یا کیتھولک ڈیوائسز کی طرف سے خدمات حاصل کی جاتی ہیں. آخری دو ترتیبات میں، نوکری سے متعلق متبادلات عام طور پر اس نظام کے اندر کسی بھی اسکول کو بھیجا جاتا ہے جو متبادل متبادل استاد کی ضرورت ہوتی ہے.
$config[code] not foundمہارت ضروری ضروریات
نوکری پر پہنچنے کے لۓ، اساتذہ کو متبادل طور پر باقاعدگی سے اساتذہ کی تدریساتی حکمت عملی کو اپنانے اور اپنے سبق کی درست طریقے سے درست طریقے سے عمل کرنے کے قابل ہونا چاہئے. طالب علم کو واضح اور قابل سمجھ انداز میں ہدایت دینے کے لئے انہیں مضبوط مواصلات کی مہارت بھی ضرورت ہے. کچھ طلباء، خاص طور پر ان ابتدائی اسکول میں، نئے محققین کے ساتھ قریبی تعلقات قائم کرنے کے لۓ طویل عرصہ تک لے جا سکتے ہیں، لہذا اساتذہ کو خوش نصیحت کی ضرورت ہے کہ طالب علموں کو خوش اور مصروف رکھنے کے لۓ. ایک مثبت رویہ بھی ضروری ہے، کیونکہ یہ اساتذہ کو ہر چند دنوں کے طالب علموں کے نئے گروپ کی تعلیم دینے کا امکان ہے. کنڈرگارٹن کے متبادل مریض ہونا لازمی طور پر، کیونکہ سابق اسکولوں میں سیکھنے والے مواد کے ساتھ جدوجہد کر سکتی ہے. مڈل اور ہائی اسکول کے متبادلوں کو مضبوط طبقاتی انتظام کی مہارت کی ضرورت ہوتی ہے جو کچھ طالب علموں کو مؤثر طریقے سے منظم کرے جو غیر معقول یا غریب ہو.
کلاس روم کے فرائض کو ہینڈلنگ
ایک متبادل استاد اس تعلیم کے تمام فرائض کو بدلتا ہے جسے وہ متبادل بناتا ہے. اسکول کے دن کے آغاز میں، وہ اسکول کی رپورٹ کرتی ہے اور کلاس کے شیڈولز، طالب علم حاضری کے چادروں اور اسکول سیکرٹری کے دیگر متعلقہ دستاویزات جمع کرتی ہے. کلاس روم میں، متبادل استاد طلباء کو ہدایت دیتا ہے کہ نصاب استاد کی طرف سے بیان کردہ سبق کی منصوبہ بندی کے مطابق، طالب علم کے سوالات، اور مسائل اور نشانات کی تفسیر کا جواب دیں. اگر طالب علموں میں عام طور پر نصاب سبق کی ٹوکری ہوتی ہے، تو اس کے پاس طالب علموں کو توڑنے کی ذمہ داری ہے. ایک خصوصی تعلیم کے طبقے میں، وہ طالب علموں کو اساتذہ سیکھنے کے اوزار استعمال کرتے ہیں جیسے فوکس کارڈ پڑھنا.
دن کی ویڈیو
تمباکو نوشی کی طرف سے آپ کے ساتھ نمٹنے کی طرف سے آپ کو باندھاتحریری رپورٹیں اور دیگر فرائض
ذیلی ادارے اساتذہ کلاس روم کی رپورٹوں کو ایک روزانہ کی بنیاد پر مرتب کرتے ہیں اور اسکول آفس یا باقاعدہ استاد کو جمع کرتے ہیں. ان رپورٹس میں ہر طالب علم کی تعلیمی ترقی کے ساتھ ساتھ بے روزگار طلباء کی فہرست کے بارے میں تفصیلی نوٹ بھی شامل ہوسکتے ہیں.
دوسرے فرائض میں کلاس روم کی فراہمی کی نگرانی کی جاتی ہے جیسے پینٹ اور کاغذ بورڈز، کلاس روم میں رہ رہے ہیں جبکہ طالب علم کے استاد یا بین الاقوامی طالب علموں کو تعلیم دیتے ہیں اور نرس کے دفتر میں بیمار طلباء لے جاتے ہیں.
ایک ذیلی ادارے بننا
متبادل استاد کے لئے کم سے کم تعلیم کی ضروریات نرس سے مختلف ہوتی ہیں. حالانکہ بعض آجروں کو کم از کم ایک ہائی اسکول ڈپلوما کی ضرورت ہے، دوسروں کو صرف کالج کے کریڈٹ گھنٹے یا تعلیم کے شعبے میں ایک بیچلر ڈگری کے ساتھ مخصوص افراد کے ساتھ افراد کو اجرت حاصل ہوتی ہے. امتیازوں کو ایک متبادل پرمٹ، لائسنس یا سرٹیفکیٹ بھی حاصل کرنے کی ضرورت ہے. ریاستوں کو طویل مدتی متبادل متبادلوں کے لئے 30 دن کے ہنگامی اجازت نامے سے مختلف قسم کی اجازت نامہ جاری ہے. مختصر مدت کے متبادل صرف 30 دن فی تفویض کے لئے سکھا سکتے ہیں، جبکہ طویل مدتی سبس مکمل سمسٹر یا اس سے زیادہ کر سکتے ہیں. لائسنسوں کو عام طور پر تعلیمی ٹرانپیکٹس فراہم کرنا چاہیے، ایک مجرمانہ اور منشیات کے پس منظر کی جانچ پڑتال کریں اور کامیابی سے ایک کوالیفائنگ امتحان مکمل کریں.
باقاعدگی سے ملازمتوں کو تلاش کرنے کے امکانات کو بڑھانے کے لئے، ممکنہ متبادل کئی اسکولوں کے اضلاع یا نجی اسکول کے نظام کو لاگو کرنا چاہئے، یا متبادل استاد عملے کے اداروں کے ساتھ شامل کریں. مہذب متبادل متبادل تعلیم تدریس کو اترنے کے لئے موسم بہار کے طور پر متبادل تعلیم کا استعمال کرسکتے ہیں.
