عام طور پر ایک ایتھلیٹک ڈائریکٹر کہا جاتا ہے، ایک اتھلیٹک کوآرڈینیٹر، ایک اسکول کے کھیلوں کے پروگرام کی نگرانی کے لئے ذمہ دار تعلیم منتظم ہے. جیسے ہی ہائی سکولوں اور کالجوں میں، مڈل اسکول کے کھلاڑیوں کو کوچکینرز اور کھلاڑیوں کے کھلاڑیوں کے بجٹ، شیڈولنگ کھیلوں اور نگرانی گریڈوں کی تیاری اور برقرار رکھنے، روزگار اور دیگر عملے کو ملازمت دینے اور فائرنگ کرنے کے لئے ذمہ دار ہیں.
گھنٹے اور کام ماحول
مڈل سکول کے کھلاڑیوں کو قابو پانے والے عام طور پر ایک روایتی اسکول کے کام کے ہفتے کا کام کرتے ہیں، اختتام ہفتہ دور کرتے ہیں. تاہم، پوزیشن طویل گھنٹوں کی ضرورت ہو سکتی ہے اور شام اور ہفتے کے اختتام کے آخر میں کھیلوں کا سفر کریں. کنسلٹنٹس عام طور پر اپنے اسکولوں میں دفاتر ہیں اور زیادہ تر دن دوسرے ایتھلیٹک ڈائریکٹرز، کاروباری مینیجرز، دیگر منتظمین اور کوچوں سے بات کرتے ہیں.
$config[code] not foundقومی معاشری اوسط
وسطی اسکول کے ہتھیارک کوآرڈینٹرز کو لیبر کے اعداد و شمار کے امریکی بیورو نے ابتدائی اور ثانوی اسکول کے منتظمین کے ساتھ درجہ بندی کیا ہے. فیلڈ کے کم ادائیگی والے دسواں فی صد میں، 2010 میں منتظم کے لئے اوسط سالانہ تنخواہ $ 58،300 تھی. تقریبا 222،270 منتظمین کے پچاس فیصد نے 70،760 ڈالر فی سال عائد کیا. حالیہ ترین ادا شدہ 75 فیصد نے 2010 میں 107،220 ڈالر کا عائد کیا. اس میں سب سے زیادہ پیسے 90 فیصد فی صد نے 129،490 ڈالر حاصل کی جبکہ میڈل سالانہ تنخواہ 86،970 تھی.
دن کی ویڈیو
تمباکو نوشی کی طرف سے آپ کے ساتھ نمٹنے کی طرف سے آپ کو باندھاقابلیت
مڈل سکول اتھلیٹک کنٹریکٹرز، دوسرے منتظمین کی طرح، کم از کم ایک بیچلر کی ڈگری اور ریاستی تعلیم اور / یا منتظم سرٹیفکیٹ کی ضرورت ہوتی ہے. کچھ اسکولوں کو ماسٹر ڈگری حاصل کرنے کے لئے کوآرڈینیٹرز کی ضرورت ہوتی ہے. دیگر قابلیت میں کوچنگ، کاروبار اور اسسٹنٹ ایٹلیٹک ڈائریکٹر کے طور پر تجربے میں شامل ہوسکتا ہے.
عدد تنخواہ
کچھ مڈل اسکول کے کھلاڑیوں کو ایک مستقل عملے کا حصہ نہیں ہیں. بڑے پیمانے پر ملازمین کے عملے کے ارکان کے طور پر کام کرتے ہیں، یہ منتظمین ایک اسکول کے سال کے دوران کام کرنے کے لئے ایک ذمہ داری ادا کر رہے ہیں. یہ چھوٹے اسکول کے ضلعوں میں عام ہے جہاں واحد کھلاڑی ڈائریکٹر ایک سے زائد اسکولوں کے لئے کھیلوں کی نگرانی کرتا ہے. اسٹینڈانڈ کی طرف سے ادا کردہ کنسلٹنٹس عام طور پر ان لوگوں سے کم سیکھتے ہیں جو مستقل طور پر عملدرآمد کرتے ہیں.
