بچہ انوینیکٹر ماحولیاتی مسئلہ حل کے ساتھ آتے ہیں

"اکثر اسکول بچوں کو ایسی چیزوں کی تعلیم دے رہے ہیں جو کبھی بھی دوبارہ جاننے کی ضرورت نہیں ہوسکتی ہیں، اور ہم ان کو نہیں سکھا رہے ہیں کہ کس طرح تخلیقی، یا ڈیزائن، یا نئی ٹیکنالوجی کو ہیک بنانے کے لئے یا غیر متوقع حالات سے نمٹنے کے لئے. بہت سے لوگوں کو معلوم ہے کہ ہم واقعی تعلیم کو تبدیل کرنے کی ضرورت ہے، لیکن وہ نہیں جانتے کہ کس طرح. یہ ایک ایسا طریقہ ہے جو لوگوں کو حوصلہ افزائی کرسکتا ہے. یہ بنیادی طور پر سوچنے کے لئے، بچوں کے لئے مرضی کے مطابق ڈیزائن کیا گیا ہے. "

جیسا کہ ڈی وائٹر 5000 کی طرف سے ثابت ہوتا ہے، بچوں کو اکثر ایسے مسائل کے لۓ تخلیقی اور غیر معمولی حل کے ساتھ آتے ہیں جو بالغوں کے بارے میں نہیں سوچتے. اگرچہ ان میں سے بعض حل ممکن نہیں ہوسکتے، حالانکہ وہ کچھ غیر اخلاقیات کے بارے میں سوچتے ہیں کہ وہ سوچتے ہیں کہ دوسرے نوکریوں کو توجہ دینا چاہئے.

ایک ہی وقت میں، ان نوجوان نوجوانوں کے نزدیک دیگر تجاویز بہت زیادہ عملی درخواست کر سکتے ہیں. ایمسٹرڈیم میں ایک روبوٹ کوششین کے لۓ کچھ طالب علموں کی مشورہ لیں جو ری سائیکل کرنے والی مواد کو شامل کرتا ہے اور ردی کی ٹوکری ٹرک کو جب اس سے بھرا ہوا ہو تو اس کو الرٹ دیتا ہے.

حالانکہ ان نوجوان تخلیقی مفہوموں کی زبردست تجاویز کبھی بھی حقیقت میں نہیں بن سکتے ہیں، تخلیقی مسئلے کو حل کرنے کا تصور کاروباریوں سے واقف ہونا چاہئے. یہ ایک ہی قسم کی تخلیقی مسئلہ کو حل کرنے میں وہ روزمرہ استعمال کرتے ہیں کہ نئی مصنوعات اور نئی خدمات کو فروغ دینے اور تخلیقی استعمال میں نئی ​​ٹیکنالوجی ڈالنے کے لۓ.

لہذا ایک تعلیمی نقطہ نظر ہے جو حل کرنے میں زیادہ تخلیقی مسئلہ پر زور دیتا ہے وہ بھی ایک کاروباری نقطہ نظر کو فروغ دیتا ہے. یہ ایک ایسا نقطہ نظر ہے جو مستقبل میں چیلنجوں کا سامنا کرنا پڑتا ہے اور زیادہ تر کاروباری برادری کی قیادت کرسکتا ہے - یا کم سے کم، آپ کی کمپنی کا سائز کیا ہے.

تصویری: غیر جانبدار